تحقیق تاثیر حس حضور بر یادگیری و درگیرسازی دانش‌آموزان در آموزش مجازی

سایت خانه پروژه یکی از بزرگترین سایتهای فروش فایل و پروژه در کشور است که با قرار دادن هزاران پروژه در حوزه ها و رشته های مختلف به مرجعی برای دانشجویان و شرکت های تجاری برای دریافت پروژه های آماده تبدیل شده است.در زیر پروژه ای آماده با موضوع“تاثیر حس حضور بر یادگیری و درگیرسازی دانش‌آموزان در آموزش مجازی”برای شما عزیزان قرار داده شده که توضیحات آن را در ادامه میتوانید مشاهده نمایید.

روان شناسی :

روان‌شناسی یا (در فارسی دری افغانستان: سایکالِجی) (به انگلیسی: Psychology) یا (به فرانسوی: پسیکولوژی)(به فرانسوی: Psychologie) دانشی است که با بهره‌گیری از روش دانشی به پژوهش و مطالعهٔ حالت‌ها و فرایندهای ذهنی و رفتار در انسان و دیگر جانوران می‌پردازد.منظور از «رفتار» همهٔ حرکات، اعمال و رفتار قابل مشاهدهٔ مستقیم و غیرمستقیم است، و منظور از «فرایندهای روانی»، چیزهایی همچون: احساس، ادراک، اندیشه (تفکر)، هوش، شخصیت، هیجان و انگیزش و حافظه… است.

آغاز پژوهشهای روان‌شناختی به‌شکل علمی و دانشگاهی، به اواخر قرن هفدهم و اوایل قرن هجدهم بازمی‌گردد؛ می‌توان گفت اکتشاف‌ها و پژوهش‌های قابل توجه در روان‌شناسی، تنها از حدود ۱۵۰ سال پیش، شروع شده‌است، و این درحالی است که علوم تجربی دیگر از تاریخچه‌ای بلندتر و پربارتر برخوردارند؛ البته مباحث مربوط به ذهن و روان، قرن‌هاست که ذهن متفکران را به خود مشغول کرده و آثار مکتوب آن، از دانشمندان یونان باستان و متفکرانی چون سقراط، افلاطون و ارسطو نیز در دست است؛ اما این شاخه از علم تا پیش از روان‌شناسی جدید، به‌صورت مدون و آکادمیک، مورد مطالعه قرار نگرفته بود.

توضیحات پروژه :

عنوان : تحقیق تاثیر حس حضور بر یادگیری و درگیرسازی دانش‌آموزان در آموزش مجازی

این پروژه یک تحقیق آماده ، مناسب برای رشته روان شناسی با موضوع تاثیر حس حضور بر یادگیری و درگیرسازی دانش‌آموزان در آموزش مجازی در 14 صفحه ورد می باشد. در ادامه چکیده ای از مطالب این تحقیق را خواهیم داشت :

 چکیده :

در فرآیند یادگیری در فضای مجازی، یادگیرندگان(دانش آموزان) مشارکت‌کنندگان کلیدی هستند و برای بهبود این فرآیند باید به آن‌ها و ویزگی‌هایشان توجه کرد. یکی از این ویژگی‌ها که تاثیر مهمی بر یادگیری دارد، حس حضور دانش‌آموزان و معلم است. بنظر می‌رسد این ویژگی در محیط‌های مجازی به دلیل نبود ارتباط چهره به چهره معلم و دانش آموز و سختی تشخیص آن، به توجه بیشتری نیاز دارد. به همین دلیل، معلم مجازی خوب معلمی است که بتواند بر اساس آگاهی از تاثیری که این حس بر یادگیری دارد، با برنامه‌ریزی صحیح و طراحی آموزشی مناسب، به افزایش یا کاهش آن اقدام کند. این مقاله ابتدا به توصیف مفهوم حس حضور و تاثیر آن بر یادگیری پرداخته و سپس راهکارهایی برای تعامل و درگیرسازی هر چه بهتر دانش آموزان در کلاس‌های مجازی ارائه می‌دهد.

واژگان کلیدی: فضای مجازی، یادگیری، حس حضور، درگیرسازی

نحوه خرید و دانلود فایلهای پروژه :

جهت دانلود فایل های این پروژه ابتدا آن را از طریق لینک خرید به سبد خرید خود اضافه کنید و بعداز آن به سبد خرید رفته و مراحل پرداخت هزینه را تکمیل نمایید.

به محض واریز هزینه پروژه“تحقیق تاثیر حس حضور بر یادگیری و درگیرسازی دانش‌آموزان در آموزش مجازی”لینک دانلود پروژه به شما نمایش داده می شود.

فایل های پروژه بصورت 100% تست شده و تمامی فایلها سالم می باشند.

سفارش پروژه مشابه :

اگر این پروژه نیازهای شما را برطرف نمی کنید میتوانید به صفجه سفارش پروژه روانشناسی مراجعه نموده و از طریق راه های گفته شده توضیحات پروژه خود را برای ما ارسال نمایید.

مشاهده و خرید پروژه های مشابه :

در سایت خانه پروژه می توانید پروژه های مشابه زیادی را مشاهده و درصورتی که با نیازتان همخوانی داشت آن را خریداری و دانلود نمایید.جهت مشاهده این پروژه ها به صفحه پروژه های آماده روانشناسی مراجعه نمایید.