مقاله توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری

مقاله توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری

سایت خانه پروژه یکی از بزرگترین سایتهای فروش فایل و پروژه در کشور است که با قرار دادن هزاران پروژه در حوزه ها و رشته های مختلف به مرجعی برای دانشجویان و شرکت های تجاری برای دریافت پروژه های آماده تبدیل شده است.در زیر پروژه ای آماده با موضوع“مقاله توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری”برای شما عزیزان قرار داده شده که توضیحات آن را در ادامه میتوانید مشاهده نمایید.

مقاله :

مقاله نویسی از جمله مهارت هایی است که افراد تحصیل کرده دانشگاهی باید در خصوص نگارش آن اطلاع کافی داشته باشند. مقالات دانشگاهی به انواع مختلفی تقسیم بندی شده که این دسته بندی بر اساس سطح علمی هر یک از آن ها می باشد. در نتیجه هر کدام از اجزای مختلفی نیز تشکیل شده اند.

مقاله نوشتاری بین یک تا سی صفحه است. که توسط محققان دانشگاهی و یا دانشجویان حوزه های مختلف دانشگاهی نوشته و در صورت اخذ مجوزهای لازم به چاپ می رسد. مهم ترین مرحله برای نوشتن مقاله، انتخاب موضوع و سپس تیتر بندی کردن محتوای آن است. در واقع مقاله همانند یک پایان نامه کوچک شده هست که اطلاعات را در طی چند صفحه کوتاه در اختیار مخاطبین خود قرار می دهد.

برای نگارش مقاله نمی توان سبک واحدی را در نظر داشت. چرا که مقالات بر اساس دسته بندی هایی که دارند به سطوح مختلف علمی تقسیم شده. و بر این اساس نوع نگارش و جزئیاتی که باید در آن ها به کار برد با یکدیگر متفاوت است.

روان شناسی :

روان‌شناسی یا (در فارسی دری افغانستان: سایکالِجی) (به انگلیسی: Psychology) یا (به فرانسوی: پسیکولوژی)(به فرانسوی: Psychologie) دانشی است که با بهره‌گیری از روش دانشی به پژوهش و مطالعهٔ حالت‌ها و فرایندهای ذهنی و رفتار در انسان و دیگر جانوران می‌پردازد.منظور از «رفتار» همهٔ حرکات، اعمال و رفتار قابل مشاهدهٔ مستقیم و غیرمستقیم است، و منظور از «فرایندهای روانی»، چیزهایی همچون: احساس، ادراک، اندیشه (تفکر)، هوش، شخصیت، هیجان و انگیزش و حافظه… است.

آغاز پژوهشهای روان‌شناختی به‌شکل علمی و دانشگاهی، به اواخر قرن هفدهم و اوایل قرن هجدهم بازمی‌گردد؛ می‌توان گفت اکتشاف‌ها و پژوهش‌های قابل توجه در روان‌شناسی، تنها از حدود ۱۵۰ سال پیش، شروع شده‌است، و این درحالی است که علوم تجربی دیگر از تاریخچه‌ای بلندتر و پربارتر برخوردارند؛ البته مباحث مربوط به ذهن و روان، قرن‌هاست که ذهن متفکران را به خود مشغول کرده و آثار مکتوب آن، از دانشمندان یونان باستان و متفکرانی چون سقراط، افلاطون و ارسطو نیز در دست است؛ اما این شاخه از علم تا پیش از روان‌شناسی جدید، به‌صورت مدون و آکادمیک، مورد مطالعه قرار نگرفته بود.

توضیحات پروژه :

عنوان : مقاله توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری

این پروژه یک مقاله آماده مناسب برای رشته روان شناسی و سایر رشته های مرتبط با موضوع،توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری در 14 صفحه ورد تنظیم شده است. در ادامه چکیده ای از این مقاله را خواهیم داشت :

چکیده

توبیخ‌های کلامی یکی از روش‌های متداول در آموزش و تربیت است که با هدف اصلاح رفتارهای نامطلوب دانش‌آموزان و تقویت نظم در محیط‌های آموزشی به کار گرفته می‌شود. این روش، به دلیل ماهیت سریع و مستقیم خود، در بسیاری از موارد مورد استفاده قرار می‌گیرد؛ اما تأثیرات آن بر یادگیری و روان‌شناسی فرد موضوعی است که نیازمند بررسی دقیق و علمی است. پژوهش حاضر با هدف مطالعه تأثیر توبیخ‌های کلامی بر یادگیری و پیامدهای مثبت و منفی آن انجام شده است. در بخش نظری، این تحقیق به بررسی نظریه‌های روان‌شناختی مرتبط با یادگیری و رفتار، از جمله نظریه شرطی‌سازی کلاسیک و عامل، نظریه تقویت و تنبیه، و دیدگاه‌های شناختی پرداخته است. این نظریه‌ها نشان می‌دهند که بازخوردهای منفی، مانند توبیخ کلامی، می‌توانند در شرایطی موجب اصلاح رفتار شوند، اما استفاده مکرر یا نادرست از آن ممکن است به کاهش اعتماد به نفس، انگیزه یادگیری، و حتی بروز اضطراب در فرد منجر شود.
بر اساس یافته‌های پژوهش، تأثیر توبیخ کلامی به عوامل متعددی وابسته است، از جمله لحن و زبان گوینده، میزان تکرار، زمان و مکان اجرای آن، و همچنین شخصیت و حساسیت یادگیرنده. توبیخ‌های کلامی که با احترام، توضیح منطقی، و ارائه راه‌حل جایگزین همراه باشند، می‌توانند به اصلاح رفتار کمک کنند و در عین حال عزت نفس فرد را حفظ نمایند. در مقابل، توبیخ‌های همراه با تحقیر، خشم، یا عدم ارائه راه‌حل مؤثر، اغلب نتایج معکوس به همراه دارند. مطالعات میدانی نشان داده‌اند که معلمان و والدینی که از توبیخ‌های کلامی به‌صورت اصولی و متعادل استفاده می‌کنند، نه تنها در اصلاح رفتارهای نامطلوب موفق‌تر هستند، بلکه رابطه بهتری با دانش‌آموزان خود ایجاد می‌کنند. این رابطه مثبت خود می‌تواند انگیزه یادگیری و تعامل دانش‌آموز را افزایش دهد. با این حال، مواردی از استفاده افراطی یا نادرست از توبیخ‌های کلامی نیز گزارش شده است که به بروز مشکلات روانی مانند اضطراب، خشم فروخورده، و کاهش تعامل اجتماعی منجر شده‌اند.
این پژوهش تأکید می‌کند که هرچند تربیت کلامی در تنها در زبان دهان جاری می شود و در همان حد هم باقی می ماند، توبیخ کلامی باید با دقت و آگاهی از اثرات کوتاه‌مدت و بلندمدت آن به کار گرفته شود. همچنین، پیشنهاد می‌شود که معلمان و والدین از توبیخ به عنوان آخرین راه‌حل استفاده کنند و بیشتر بر تقویت مثبت و تشویق رفتارهای مطلوب متمرکز شوند. به‌علاوه، آموزش مهارت‌های ارتباطی به معلمان و والدین می‌تواند به کاهش تأثیرات منفی این روش کمک کند. هدف نهایی این است که با بهبود روش‌های تربیتی، محیط‌های آموزشی و خانوادگی سالم‌تر و کارآمدتری فراهم شود که در آن یادگیری به صورت مؤثر و پایدار ادامه یابد.
واژگان کلیدی: توبیخ ،کلامی ، یادگیری

نحوه خرید و دانلود فایلهای پروژه :

جهت دانلود فایل های این پروژه ابتدا آن را از طریق لینک خرید به سبد خرید خود اضافه کنید و بعداز آن به سبد خرید رفته و مراحل پرداخت هزینه را تکمیل نمایید.

به محض واریز هزینه پروژه“مقاله توبیخ های کلامی و اثر آن بر یادگیری“لینک دانلود پروژه به شما نمایش داده می شود.

فایل های پروژه بصورت 100% تست شده و تمامی فایلها سالم می باشند.

سفارش پروژه مشابه :

اگر این پروژه نیازهای شما را برطرف نمی کنید میتوانید به صفحه سفارش پروژه روانشناسی مراجعه نموده و از طریق راه های گفته شده توضیحات پروژه خود را برای ما ارسال نمایید.

مشاهده و خرید پروژه های مشابه :

در سایت خانه پروژه می توانید پروژه های مشابه زیادی را مشاهده و درصورتی که با نیازتان همخوانی داشت آن را خریداری و دانلود نمایید.جهت مشاهده این پروژه ها به صفحه پروژه های آماده روانشناسی مراجعه نمایید.