مقاله سازگاری اجتماعی دانش آموزان تیزهوش باتوجه به نظریه آدلر

سایت خانه پروژه یکی از بزرگترین سایتهای فروش فایل و پروژه در کشور است که با قرار دادن هزاران پروژه در حوزه ها و رشته های مختلف به مرجعی برای دانشجویان و شرکت های تجاری برای دریافت پروژه های آماده تبدیل شده است.در زیر پروژه ای آماده با موضوع“مقاله سازگاری اجتماعی دانش آموزان تیزهوش باتوجه به نظریه آدلر”برای شما عزیزان قرار داده شده که توضیحات آن را در ادامه میتوانید مشاهده نمایید.

مقاله :

مقاله نویسی از جمله مهارت هایی است که افراد تحصیل کرده دانشگاهی باید در خصوص نگارش آن اطلاع کافی داشته باشند. مقالات دانشگاهی به انواع مختلفی تقسیم بندی شده که این دسته بندی بر اساس سطح علمی هر یک از آن ها می باشد. در نتیجه هر کدام از اجزای مختلفی نیز تشکیل شده اند.

مقاله نوشتاری بین یک تا سی صفحه است. که توسط محققان دانشگاهی و یا دانشجویان حوزه های مختلف دانشگاهی نوشته و در صورت اخذ مجوزهای لازم به چاپ می رسد. مهم ترین مرحله برای نوشتن مقاله، انتخاب موضوع و سپس تیتر بندی کردن محتوای آن است. در واقع مقاله همانند یک پایان نامه کوچک شده هست که اطلاعات را در طی چند صفحه کوتاه در اختیار مخاطبین خود قرار می دهد.

برای نگارش مقاله نمی توان سبک واحدی را در نظر داشت. چرا که مقالات بر اساس دسته بندی هایی که دارند به سطوح مختلف علمی تقسیم شده. و بر این اساس نوع نگارش و جزئیاتی که باید در آن ها به کار برد با یکدیگر متفاوت است.

روان شناسی :

روان‌شناسی یا (در فارسی دری افغانستان: سایکالِجی) (به انگلیسی: Psychology) یا (به فرانسوی: پسیکولوژی)(به فرانسوی: Psychologie) دانشی است که با بهره‌گیری از روش دانشی به پژوهش و مطالعهٔ حالت‌ها و فرایندهای ذهنی و رفتار در انسان و دیگر جانوران می‌پردازد.منظور از «رفتار» همهٔ حرکات، اعمال و رفتار قابل مشاهدهٔ مستقیم و غیرمستقیم است، و منظور از «فرایندهای روانی»، چیزهایی همچون: احساس، ادراک، اندیشه (تفکر)، هوش، شخصیت، هیجان و انگیزش و حافظه… است.

آغاز پژوهشهای روان‌شناختی به‌شکل علمی و دانشگاهی، به اواخر قرن هفدهم و اوایل قرن هجدهم بازمی‌گردد؛ می‌توان گفت اکتشاف‌ها و پژوهش‌های قابل توجه در روان‌شناسی، تنها از حدود ۱۵۰ سال پیش، شروع شده‌است، و این درحالی است که علوم تجربی دیگر از تاریخچه‌ای بلندتر و پربارتر برخوردارند؛ البته مباحث مربوط به ذهن و روان، قرن‌هاست که ذهن متفکران را به خود مشغول کرده و آثار مکتوب آن، از دانشمندان یونان باستان و متفکرانی چون سقراط، افلاطون و ارسطو نیز در دست است؛ اما این شاخه از علم تا پیش از روان‌شناسی جدید، به‌صورت مدون و آکادمیک، مورد مطالعه قرار نگرفته بود.

توضیحات پروژه :

عنوان : مقاله سازگاری اجتماعی دانش آموزان تیزهوش باتوجه به نظریه آدلر

این پروژه یک مقاله آماده مناسب برای رشته روان شناسی و سایر رشته های مرتبط با موضوع،سازگاری اجتماعی دانش آموزان تیزهوش باتوجه به نظریه آدلر در 7 صفحه ورد تنظیم شده است. در ادامه مقدمه ای از این مقاله را خواهیم داشت :

مقدمه

هر جامعه ای که به بقا و پیشرفت خود می اندیشد شایسته است استعدادهای درخشان خود را در کانون توجه قرار دهد. سالهاست که یک حرکت جهانی به سمت توجه ویژه به نخبگان و تیزهوشان شروع شده است کشورهایی که خود را با این حرکت همگام نکنند، نه فقط در حال توقف نیستند، بلکه روز به روز سیر قهقرایی را می پیمایند و فاصله بسیار زیادی را با این کاروان می گیرند از این رو توجه به شخصیت این گونه دانش آموزان شناخت بیشتر قابلیت های آنان امری است بس مهم که نیاز به بحث دارد. عدم شناخت مدیران، معلمان و والدین از ویژگی های شخصیتی دانش آموزان به ویژه دانش آموزانی که از توانایی خاصی برخوردارند، همچنین کمبود امکانات در برآوردن فرصت هایی برای شکوفاسازی قابلیت های آنان و در نهایت نبود کمک های ویژه در این راستا، همگی از عواملی به شمار می روند که مانع تجلی قابلیت های این دانش آموزان خواهند شد. به یقین عده زیادی در این روند قربانی این عدم شناخت ها می شوند برای آنان ارمغانی جز ابتلا به اختلال های جسمی و روانی در پی نخواهد داشت تیزهوشی مفهومی سیال است که در مورد آن توافقی وجود ندارد و ممکن است از فرهنگی به فرهنگ دیگر معنای متفاوتی وجود داشته باشد، با این وجود انجمن ملی کودکان تیزهوش آمریکا این تعریف را ارائه می دهد. داشتن سطوح بالایی از استعداد یا کفایت در یک یا چند زمینه همانند توانایی های ذهنی یا حسی- حرکتی و اثبات استعداد یا کفایت را تیزهوشی تعریف کرده است با ارائه این تعریف این سؤال مطرح می شود که اگر فرد تیزهوش به دلایلی قادر به نشان دادن این توانمندی ها و کفایت ها نباشد، چه اتفاقی می افتد؟ گاهی یک شکاف رشدی در کودکان تیزهوش اتفاق می افتد که می تواند در رشد تحصیلی، اجتماعی، هیجانی، رفتاری، جسمی یا ذهنی آنها خلل ایجاد کند. در اینجا ما شاهد وجود یک کوک استثنایی دوگانه خواهیم بود این گروه را می توان اقلیتی در گروه اقلیت تلقی کرد که شرایط بسیار دشواری برای سازگاری دارندامروزه علاوه براینکه دیگر از لفظ اختلالات رفتاری استفاده نمی شود بلکه تقسیم بندی مشکلات رفتاری به دو دسته درونی سازی شده و برونی سازی شده راه را برای پژوهش و بررسی دقیق تر این مشکلات هموارتر ساخته است. مشکلاتی از قبیل نارسایی توجه، بیش فعالی، اختلال سلوک، اضطراب فراگیر، افسردگی، نافرمانی و هراس و…. که می تواند به صورت کتک کاری، نزاع، داد و فریاد، خرابکاری، تهدید، فرار از مدرسه، افت تحصیلی و منفی کاری بروز پیدا کند، این موارد اگر جنبه خود انگیخته داشته و همیشگی باشند می توانند به عنوان مشکلات رفتاری بیان شوند یکی از ویژگی های دانش آموزان تیزهوش کمالگرایی می باشد که نوع نامناسب این ویژگی می تواند اثرات مخربی بر روی تحصیل و زندگی این دانش آموزان ایجاد کند سازه کمالگرایی در گذشته مورد توجه نظریه پردازان بزرگ همچون فروید، آدلر، مازلو بوده است و در دهه های اخیر مورد توجه پژوهشگران بسیاری قرار گرفته است و هرکدام به فراخور خود تعریف متفاوتی دارند. با این حال بیشتر پژوهشگران، بر این امر که معیارهای بلند مرتبه ای برای عملکرد، مفهوم اساسی کمالگرایی می باشد، سازش دارند.

نحوه خرید و دانلود فایلهای پروژه :

جهت دانلود فایل های این پروژه ابتدا آن را از طریق لینک خرید به سبد خرید خود اضافه کنید و بعداز آن به سبد خرید رفته و مراحل پرداخت هزینه را تکمیل نمایید.

به محض واریز هزینه پروژه“مقاله سازگاری اجتماعی دانش آموزان تیزهوش باتوجه به نظریه آدلر“لینک دانلود پروژه به شما نمایش داده می شود.

فایل های پروژه بصورت 100% تست شده و تمامی فایلها سالم می باشند.

سفارش پروژه مشابه :

اگر این پروژه نیازهای شما را برطرف نمی کنید میتوانید به صفحه سفارش پروژه روانشناسی مراجعه نموده و از طریق راه های گفته شده توضیحات پروژه خود را برای ما ارسال نمایید.

مشاهده و خرید پروژه های مشابه :

در سایت خانه پروژه می توانید پروژه های مشابه زیادی را مشاهده و درصورتی که با نیازتان همخوانی داشت آن را خریداری و دانلود نمایید.جهت مشاهده این پروژه ها به صفحه پروژه های آماده روانشناسی مراجعه نمایید.